МАХАЧКАЛА, 27 октября – РИА «Дагестан». На площадке РИА «Дагестан» прошла пресс-конференция, посвященная презентации единой линейки учебников по истории и обществознанию, а также новым просветительским проектам Российского военно-исторического общества (РВИО) и порталу ИСТОРИЯ.РФ.
Спикерами выступили председатель регионального отделения РВИО в Дагестане Энрик Муслимов и проректор Дагестанского института развития образования Ахмед Курбанов. Встреча прошла по поручению помощника Президента РФ, председателя РВИО Владимира Мединского для информирования регионов об обновлении учебных материалов и патриотических инициативах.
Как отметил Энрик Муслимов, фундаментом изменений стал Указ Президента РФ от 8 мая 2024 года, утвердивший основы госполитики в области исторического просвещения. Документ определил три стратегические задачи: разработку единых учебников, формирование единой методики преподавания и создание каналов получения достоверных исторических данных.
Для их реализации была создана межведомственная комиссия под руководством Владимира Мединского. Результатом первого этапа работы стало внедрение единой государственной линейки учебников по истории, которые уже поступили в школы Дагестана.
«Главная цель единой линейки – получение достоверной информации. В 1990-е годы после развала СССР каждый трактовал историю по-своему, что вносило разлад в обществе. Новые единые учебники – это основа нашего интеллектуального суверенитета и опора для развития исторического просвещения», – подчеркнул Муслимов.
Отдельное внимание на пресс-конференции уделили главному историческому порталу страны – ИСТОРИЯ.РФ. Сегодня его ежегодная аудитория превышает 40 млн человек, а количество просмотров достигает 150 млн.
Портал стал подспорьем как для учителей и школьников, так и для всех, кто интересуется прошлым страны. Ресурс включает несколько разделов: мобильное приложение, интерактивные исторические карты, детальную хронологическую «Ленту времени», фотоархив «Образы войны», реестр мемориалов «Место памяти», «Россия – моя история» и другие.
Муслимов также анонсировал, что с 26 по 29 ноября Дагестан станет центром проведения окружной конференции Общества и Министерства просвещения РФ для педагогов истории, обществознания и представителей сферы образования со всего Северо-Кавказского федерального округа. Ожидается, что в обучающих мероприятиях форума примут участие более 6 тыс.человек.
Проректор ДИРО Ахмед Курбанов рассказал, почему единая линейка учебников истории – это удобное решение для учителей и школьников. Он подчеркнул, что отказ от вариативности учебников решит проблему с разной трактовкой исторических событий в школах и оптимизирует подготовку к итоговой аттестации.
По словам эксперта, отсутствие единого стандарта создавало серьезные проблемы, особенно при подготовке к ЕГЭ. Разные учебные программы приводили к спорам на апелляциях, когда школьники и экзаменаторы ссылались на разные пособия. С появлением нового учебника эта проблема решена – все задания КИМ ЕГЭ будут формироваться на базе единой линейки.
Курбанов отметил, что представленного в ней материала достаточно для получения на экзамене высоких результатов, вплоть до 90 и более баллов.
Он также выделил методические особенности новой линейки. В частности, учебник построен по принципу синхронизации отечественной и всемирной истории, то есть ученик видит, какие процессы параллельно происходили в других странах. Главные даты и персоналии из кодификатора ФИПИ выделены в тексте, а также добавлены фрагменты исторических документов для анализа. Кроме того, в конце параграфов есть QR-код – отсканировав его, школьник может «оживить» материал: перейти к архивам, документальным кадрам и дополнительным цифровым ресурсам.
Отмечено, что первая реакция некоторых учителей на новые учебники была настороженной, говорили, что учебник слишком сложный и перегружен информацией. Однако по мере работы опытные педагоги изменили свое мнение. Они отмечают хорошую иллюстративность и высокую информативность материала.
«Учителям просто нужно было время, чтобы перестроиться, ведь методические подходы действительно изменились», – подчеркнул он.
Курбанов также отметил, что в советское время некоторые чувствительные темы предпочитали замалчивать. В новых учебниках принят подход объективной исторической правды. В 1990-е годы переломным сражениям ВОВ (Сталинград, Курская дуга, Битва за Кавказ, блокада Ленинграда) отводилось не более страницы. В новой линейке ролям этих битв возвращен их реальный исторический масштаб.
Материал 10-го класса, разделенный на два тома (до и после 1945 года), отражает исторические процессы через четкие причинно-следственные связи, объясняя не только что произошло, но и почему это стало возможным.
Говоря о важности учебников, Энрик Муслимов подчеркнул, что в постсоветский период из-за отмены единых стандартов выросло поколение, плохо знающее фактическую сторону Великой Отечественной войны. Под предлогом ориентации на «общечеловеческие ценности» и дружбу с Западом реальный подвиг советского народа принижался, а роль союзников (второго фронта) искусственно выпячивалась. На фоне современных мировых событий в российском обществе сформировался запрос на защиту исторической памяти, восстановление фактов и возвращение к единому государственному стандарту.
Курбанов, в свою очередь, напомнил, что был период, когда учебники истории нередко издавались за счет зарубежного финансирования с целью преследования чужих интересов.
Директор ДИРО также рассказал о работе над учебником по истории Дагестана для 5-7 классов, которая велась с конца 2023 по 2025 год. Авторами выступили ведущие ученые Института истории, археологии и этнографии ДФИЦ РАН, а также специалисты ДГУ и ДГПУ.
Электронная версия учебника уже размещена на сайтах Дагестанского института развития образования и Минобрнауки республики. В настоящее время решаются вопросы печати, и в течение учебного года учебник дойдет до каждой образовательной организации.
Учебник отражает многовековую историю Дагестана – от периода Кавказской Албании до современности. В него вошли сложнейшие процессы конца XX века, события 1999 года и подвиги участников специальной военной операции.
